教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线和立身之本,提高教学水平是学校可持续发展的关键。
一、岗位职务考核。对教师履行职责情况进行考核,是实现教师评聘管理工作科学化、制度化的基础工作。通过考核客观、准确地评价受聘教师履行职务职责情况,为教师的续聘、晋升提供切实的依据,有利于调动教师的积极性、创造性,提高教师素质和教学水平,有利于加强教师队伍的管理,构建科学合理的教学团队。(考核表附后)
二、优秀教师评选。通过对教师的考核及评教评学等一系列活动,学校每年年终对评选出来的优秀者授予优秀教师称号,并给予表彰。评选方案如下:
1、优秀教师评选对象
完成规定教学工作量的一线专任教师(不含行政人员兼课)。
2、优秀教师评选条件
政治立场坚定,为人师表,师德高尚,教书育人;教学思想和教学理念先进,教学能力强、效果好,注重学生职业道德和专业能力的培养;具有团队合作精神。
3、评选办法:
采取综合评分的办法:学生评教成绩占40%,督导听课综合评定成绩占30%,综合考核(教师工作考核表)占30%。各院部(校区)根据考评得分高低,按本单位教师数的10%,上报优秀教师名单。
4、教务处根据各院部上报名单审查、并报学校领导审定,确定优秀教师名单,学校进行表彰。
南昌理工学院教师工作考核表
—— 学年第 学期
姓名 |
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院部 |
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专业 |
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职称 |
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1、教学工作纪律及职业道德 (20分) |
a、有无缺课、迟到、早退、随意调换课现象(12分) b、是否能注意到教学育人(8分) |
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2、教案及授课计划是否完整、规范,是否按计划完成 (20分) |
a、完整、规范(10分) b、按计划完成(10分) |
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3、课堂教学评价 (20分) |
参照督导评价、学生评教等级评分 |
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4、布置作业、批改作业、课外辅导及论文指导情况 (8分) |
a、作业情况(3分) b、课外辅导(2分) c、论文指导(3分) |
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5、参加公开教学(听课不少于4节) (6分) |
a、公开教学(3分) b、听课(3分) |
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6、实验课情况 (6分) |
a、是否按教学计划开设(2分) b、有无实验报告记录(2分) c、是否遵守实验室管理制度(2分) |
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7、试卷命题、阅卷、登分、监考情况 (10分)
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a、命题(3分) b、阅卷(4分) c、监考(3分) |
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8、教研活动和科研工件(课题、论文) (10分) |
a、教研活动(5分) b、科研(5分) |
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总评分(分值、等级) |
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