为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《江西省高等学校教学质量与教学改革工程的实施意见》（赣教高字[2008]74号）文件精神，不断提高我校本科教学水平和人才培养质量，学校决定实施“南昌理工学院教学质量与教学改革工程”。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以经济社会发展对人才培养的客观需求为导向，以提高教育质量为目标，遵循高等教育的基本规律，牢固树立人才培养是高校的根本任务、质量是高校的生命线、教学是高校的中心工作的理念，正确处理好规模与质量、规范与创新的关系，加强教学基本建设，深化教学改革，提高人才培养质量。

二、建设目标

通过质量工程的实施，使我校本科教育的规模、结构、质量、效益协调发展，办学条件更加完备，办学水平进一步提高；教学管理制度更加健全，管理过程更加规范，监控体系更加完善；教师队伍结构更加合理，整体素质进一步提高，并培养出高层次拔尖人才；教学质量得到进一步提高，人才培养模式改革取得突破，学生的实践能力和创新精神显著增强；使我校在江西经济社会建设中发挥作用，更好地适应经济社会发展的需要。

三、建设内容

1、特色专业建设

根据科学技术发展的特点，紧密结合我国高等教育实际，研究建立适应国家经济与社会发展需要的本科专业设置和调整制度，制定指导性专业规范，构建专业设置预测机制；以重点学科为依托，加强专业建设，调整专业结构，拓宽专业口径，改造传统专业，合理设置新专业，培育特色专业。

（1）申报教育部第一类特色专业2个，争取有1个获准立项建设

（2）申报省级特色本科专业8个，争取有2—3个获准立项建设

（3）立项建设院级特色本科专业5—6个，特色专科专业建设11个

（4）经费预算：按教育部第一类特色专业建设点建设经费20万、省级特色本科专业建设点建设经费15万、院级特色本科专业建设经费8万、院级特色专科专业建设经费5万，共计约200万元

（5）责任单位：学科学位建设办公室及各相关系部（第一单位为牵头单位，下同）

2、精品课程建设

加强课程建设，优化课程结构，创设更多的融通课程和特色课程，力争在教学内容、教学方法和手段、教学梯队、教材建设、教学效果等方面有较大改善，使我校课程建设水平和教学质量进一步提高。

（1）学校现有院级精品课程建设项目19个

（2）2008年11月中旬，院级精品课程在建项目验收合格6个

（3）力争从验收合格6个中遴选4—5个申报省级精品课程

（4）建立精品课程建设网络平台

（5）经费预算：省级精品课程建设经费5万，院级精品课程建设经费3万，网络平台建设50万，共计约150万元

（6）责任单位：教务处、宣传处（网络平台建设）及各相关院部

3、新教材建设

成立教材建设指导委员会（办公室设在教材服务中心），制定教材建设规划，有计划地组织编写一批反映学术发展前沿，适应新世纪教学改革要求，内容新、水平高、特色突出、实用性强的精品教材。

（1）在我校申报的国家第一类特色专业和省级特色本科专业建设中，力争每个专业有1—2门教材（总计10—15门教材）进入普通高等教育“十一五”省级及以上规划教材选题、面向21世纪课程教材选题

（2）经费预算：每门教材建设经费5万元，共计约75万元

（3）责任单位：教材服务中心及各相关系部

4、实验教学示范中心建设

（1）加强实验室和实习基地建设，整合实验教学资源，提高实验室的利用率，保证实验课程100%开出率（方案另拟）

（2）现有2个省级教学示范中心，即机电实验教学中心和计算机仿真和控制应用基础中心，继续加强建设

（3）力争在2009年申报电子信息工程实验中心为省级实验教学示范中心

（4）经费预算：现有2个省级实验教学示范中心建设经费各再投入100万，申报电子信息工程实验中心投入200万，共计建设经费约400万元

（5）责任单位：资产处、教务处及各相关系部

5、研究性学习和创新性实验试点

（1）在已有的大学生创新基地的基础上，将努力建设2—5个创新实验基地，积极支持大学生开展各种形式的创新性实验，建设培养学生的“三创”能力的实验基地

（2）鼓励深化人才培养模式的改革，从学生入校开始，为学生配备导师，探索建立大学生尽早参与科学研究的制度，由学生和导师共同拟订研究性学习和创新性实验的研究课题，并在导师的指导下组成研究团队，利用课余时间，自主进行应用性、研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、进行数据的处理、分析和总结

（3）原则上首批设置的6个本科专业的教学系部至少有2个研究性学习团队或创新基地，其他本科系部保证有1个

（4）申报并力争获准立项建设1—2个省级大学生创新基地和2—3个省级研究性学习团队

（5）经费预算：每个省级学习团队或创新基地投入建设经费4万元，院级投入建设经费2万元，共计约100万元

（6）责任单位：团委、学工处及各相关院部

6、资助大学生竞赛活动

（1）学校成立各项大学生竞赛活动培训班，每年组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”科技竞赛及英语演讲竞赛三大国家级赛事及省级以上各项体育竞赛、电子电脑设计大赛等竞赛活动

（2）经费投入：共计约50万元

（3）责任单位：团委、学工处及各相关院部

7、教学团队建设

根据教学改革和教学任务需要，建设一批由教学水平高、学术造诣深的教授领衔，由教授、副教授、讲师、助教及教辅人员组成的教学团队；建立有效的团队合作的机制，推动教学内容和方法改革和研究，促进教学研讨和教学经验交流，开发教学资源，推进教学工作的老中青相结合，发扬传、帮、带的作用，加强青年教师培养。

（1）2008年，我校已申报3个省级教学团队，力争其中一个教学团队获准立项成为省级教学团队建设，其余两个作为院级教学团队继续建设

（2）经费投入：每个教学团队投入100万元，共计约300万元

（3）责任单位：人事处、教务处、科研处及各相关系部

8、双语课程建设

（1）培养从事双语教学的教师，提高双语教学水平，启动双语教学课程

（2）力争我校首批6个本科专业，特别是申报国家第一类和省级特色专业建设的本科专业，至少要有1门课程实施双语教学

（3）学校每年加大双语课程建设力度，确保我校本科双语教学达到教育部本科教学评估标准

（4）经费投入：每门双语课程建设每年投入10万，共计约100万元

（5）责任单位：教务处、大外部及各相关院部

9、教学名师建设

（1）建立教学名师评选制度，从2008年起，连续三年每年评选5名左右的院级教学名师

（2）在此基础上力争推荐申报省级和国家级（条件成熟时）教学名师5名

（3）继续实施引进“三高”（高学历、高职称、高水平）教学科研人才工程

（4）大力表彰在教学和人才培养领域做出突出贡献的教师

（5）经费预算：每年投入师资建设专项经费500万元，09—10年共计1000万元

（6）责任单位：人事处、督导室、科研处及各相关系部

10、教学评估与教学状态基本数据公布

（1）迎评工作小组：学校成立本科教学评估迎评工作小组，组织学习教育部本科教学工作评估指标体系，分解各项具体工作任务，做好迎评基础工作及其相应材料的准备工作

（2）完善教学质量保障体系：根据教学工作的客观要求，进一步修订、补充和完善教学管理制度；加强质量监控体系与运行机制建设，加强教学评估，完善评教制度、教学督导制度、学生信息员制度和同行专家评教制度，建立自我约束、良性运行的质量保障体系

（3）教学基本状态数据建设：建立科学的状态数据采集与发布制度，确保状态数据的及时性、准确性和完整性，实行归口管理，定期采集、整理、分析学校教学状态数据，了解、掌握和监测学校的教学工作状态，并按上级教育行政部门要求予以公布

（4）经费预算：预计投入经费300万元

（5）责任单位：教务处、督导室、宣传处及各相关系部

以上10项教学质量工程建设项目经费预算共计投入2675万元，从2008年下半年起，按三年时间分步投入，初步预算拟按照2008年投375万元、2009年1300万元、2010年1000万元分期投入，学校要确保教学经费及时到位，专款专用，以保证我校教学质量工程建设顺利开展，教学质量和办学水平进一步提高。

四、主要措施

1、成立质量工程领导小组和项目管理委员会。

2、加大经费投入，实行专项支持。学校要在已有教学建设经费的基础上，调整经费预算结构，划拨专项经费，支持项目建设，确保每个项目的建设经费及时足额到位。专项资金按照统一规划、单独核算、专款专用的原则，实行专项管理。鼓励各系部发挥自身特点，积极筹措资金支持质量工程项目的实施。

3、严格项目管理，确保项目成效。实行项目主持人负责制，加强对项目的管理；要按照公开、公平、公正的原则，认真搞好项目的立项、评审、检查、验收和推荐工作；要建立奖惩制度和目标责任制度，对在项目建设中贡献突出的单位和个人给予表彰和奖励，对在项目建设中有重大失职、造成严重后果或没有按期按要求完成建设任务的单位和个人追究责任，给予处罚。要将奖惩情况作为年终考核、晋职晋级、职称评定的重要依据。

4、修订、完善本科专业教学计划。要根据经济社会发展对人才培养的客观需求，根据知识、能力和素质协调发展的原则，修订、完善本科专业教学计划；教学计划要贯彻质量工程的精神，体现我校的办学特色，强化实践教学环节，培养学生的创新精神。