教室是教师职业活动的主要场地，也是学生求知的重要场所。课堂教学状况是检验教风、学风好坏的重要标尺，并对教学质量产生直接影响。为了规范课堂教学行为，维护正常教学秩序，特制订本规范。

    一、教师是课堂教学秩序的第一责任人。任课教师应严格执行课堂考勤制度，督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序。对不遵守课堂纪律的学生应用适当的方式进行教育，发现问题应及时处理，并于课后向相关学部或学校有关部门反映。学生的迟到、早退和旷课应与其平时成绩挂钩。学生旷课达课程计划课时总量1/3以上者，教师应取消其参加本课程的期末考试（考查）资格。

二、教师要严守教学纪律，上课不迟到，不早退，不无故缺课。在授课时间必须关闭移动通讯工具。

三、教师应服装整洁、仪表端庄；师生均不得穿背心、短裤、拖鞋进入课堂。

四、体育课教师上技术课时必须穿运动服和运动鞋，并根据教学活动内容与运动量大小组织学生做准备活动，时间一般为10-15分钟，使肌肉、韧带、神经等处于运动状态，防止学生因运动而受伤；运动结束后或下课前，要组织学生做放松运动，使肌肉、韧带、神经等恢复到正常状态。

五、教师上课前须备好教学大纲、教学进度表、教材、教案或讲义、授课班级学生名册等教学文件，提前到达教室做好准备，保证响铃后随即开始上课。

六、教师必须站立授课，发挥肢体语言的作用；讲普通话，写规范字，语言清晰流畅、生动文明，板书规范、工整。

七、科学、合理地运用多媒体教学，爱护教学设施设备，严格按操作程序使用仪器设备。

八、重视课程设计，理论联系实际，把握重点和难点，精心组织，师生互动，积极引导，培养学生独立思考能力。

九、调课、停课事先须按规定程序办理手续。

十、禁止在教室内吸烟、用餐、吐痰、乱扔脏物；禁止在墙壁、桌椅上乱写、乱画、乱刻。

十一、尊重学生，倾听学生对教学的建议，言传身教，教书育人，以高尚的师德风范影响学生，引导学生形成健康向上的思想观念。

十二、学校各级领导、教学督导、教学管理人员随堂听课应提前5分钟进入教室，听课期间必须关闭手机等通讯工具，不得随意离开教室，不得影响正常的教学活动。

各院部应将本规范作为教学管理的重要内容告知师生员工，采取措施加以落实。教务处应加强对课堂教学规范情况的检查。凡有违反者，将根据有关文件规定进行处理。